Психологические экспертизы и заключения

Психологическая экспертиза проводится в самых различных случаях. Это может быть подтверждение вменяемости, дееспособности или сделкоспособности конкретного человека для оценки осознанности совершенных им действий, в том числе законности подписанных им бумаг (договоров и прочих документов), в том числе оценка внушемости, подчиняемости подэкспертных. Проведение психологической экспертизы часто используется и при исследовании детско-родительских отношений по делам о месте проживания ребенка, порядке общения с ребенком, участия в воспитании и др. Отдельной сферой психологической экспертизы является психологическое исследования в рамках уголовного процесса с целью установления состояния аффекта при совершении противоправных действий. Имеющие большой опыт данной деятельности сотрудники нашей организации могут провести все необходимые психологические исследования.

Объектом психологической экспертизы является непосредственно подэкспертное лицо, с которым необходимо обеспечить возможность взаимодействия психолога-эксперта с целью исследования психических свойств личности. При невозможности очного обследования экспертиза проводится заочно: в этом случае на экспертизу предоставляется документация (медицинские карты, личное дело, характеристики). Для психологического исследования средств коммуникативного воздействия на экспертизу предоставляются объекты исследования: тексты СМИ, музыкальные и аудиовизуальные произведения и т.д. При экспертизе в рамках дел об экстремизме, возбуждении ненависти или вражды; дел о защите чести, достоинства и деловой репутации часто проводится комплексная психолого-лингвистическая экспертиза.

Психологическая экспертиза очная (психологическое освидетельствование и исследование документации)

Психологическая экспертиза заочная (психологическое исследование и оценка по материалам дела и другой документации)

Экспертиза детско-родительских отношений (оценка психологических особенностей взаимодействия членов семьи, отношения ребенка к каждому из родителей (или опекунов) в отдельности и к родителям (опекунам) в целом; исследование уровня психологического развития и социальной адаптации ребенка, а также способности родителей к обеспечению ребенку надлежащего воспитания и комфорта)

Экспертиза несовершеннолетних (целесообразность усыновления, несовершеннолетние обвиняемые, свидетели, потерпевшие и др.)

Экспертиза обвиняемого, потерпевшего, свидетелей (экспертиза невменяемости при состоянии аффекта, психологическая оценка достоверности показаний свидетелей, потерпевших, психологическая оценка изменений и противоречий в содержании показаний при повторных допросах)

Экспертиза морального вреда (нравственные или физические страдания, причиненные действиями (бездействием), посягающими на принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона нематериальные блага, или нарушающими его личные неимущественные права либо нарушающими имущественные права гражданина)

Примерный перечень вопросов,

представляемых на разрешение судебно-психологической экспертизы.

Выявление дееспособности и сделкоспособности:

• Мог ли испытуемый по своему психологическому состоянию полностью осознавать смысл своих действий и те правовые последствия, которые могут возникнуть в результате (юридически значимого действия)?

• Обладает ли испытуемый повышенной внушаемостью?

• Какие индивидуально-психологические особенности испытуемого существенно повлияли на его поведение в юридически значимой ситуации?

• Имеются ли признаки того, что подэкспертный во время заключения сделки находился в измененном психологическом состоянии, повлиявшем на его способность осознавать значение своих действий и управлять ими?

Исследование детско-родительских отношений (при определении места постоянного проживания ребенка и определении степени участия родителей в его воспитании):

• В чем заключаются индивидуально-психологические особенности ребенка? Каким образом определяется уровень его психического развития?

• Каковы индивидуально-психологические особенности обоих родителей и их влияние на состояние ребенка и особенности его психического развития?

• Каково действительное отношение матери и отца к ребенку?

• Каково действительное отношение ребенка к обоим родителям (другому воспитателю)?

• Каково возможное негативное влияние индивидуально-психологических особенностей каждого из родителей (другого воспитателя) на психологический уровень и специфику психического развития ребенка?

• Существует ли вероятность того, что индивидуально-психологические особенности отца или матери могут оказать отрицательное воздействие на психическое состояние и специфику психического развития ребенка, если учитывать особенности психического развития ребенка, индивидуально-психологических особенности ребенка и родителей, особенности сложившихся между ними отношений, привязанностей, системы ценностей и отношений родителей, стиля воспитания?

Исследование детско-родительских отношений (при усыновлении или удочерении):

• Каково состояние индивидуально-психологических и интеллектуальных особенностей испытуемого?

• Каким является истинное отношение испытуемого к родителям, занимающимся его воспитанием?

• Каковы особенности восприятия ребенком данных родителей?

• Каковы взаимоотношения данного ребенка с другими детьми в этой семье? В чем особенности их психологической привязанности?

• В чем особенности психологической ситуации жизни ребенка в этой семье?

• Каковы психологические перспективы жизни ребенка в приемной семье?

Установление факта причинения морального вреда:

• Имеются ли у (ФИО) признаки негативных переживаний (нравственных страданий) в связи с (обстоятельства)? Если имеются, то в чем конкретно они выражены, какова степень их глубины, стойкости и интенсивности?

• Имеются ли изменения психического благополучия (ФИО) в результате (обстоятельства)? Если да, то имеется ли причинно-следственная связь между (обстоятельствами) и последующим психологическим состоянием (ФИО)? Имеются ли неблагоприятные последствия в данный момент?

• Какие индивидуально-психологические особенности имеются у (ФИО), и каким образом они могли повлиять на эмоциональное состояние (глубину нравственных страданий) лица в связи с (обстоятельства)?

Проведение психологической экспертизы обвиняемого:

• Имеются ли у испытуемого индивидуально-психологические особенности (интеллектуальные, эмоционально-волевые, характерологические, мотивационные и иные), оказавшие существенное влияние на его поведение в исследуемой ситуации?

• Находился ли обвиняемый в период совершения им правонарушения в состоянии физиологического аффекта?

Проведение психологической экспертизы несовершеннолетних обвиняемых:

• Имеются ли у испытуемого признаки отставания в психическом развитии? Если да, то в чем конкретно они выражаются?

• Мог ли испытуемый в полной мере осознавать фактический характер и смысл своих действий и руководить ими с учетом его индивидуально-психологических особенностей, возраста, а также с учетом обстоятельств исследуемой ситуации?

• Имеются ли у испытуемого индивидуально-психологические особенности, способные повлиять в значительной степени на специфику его поведения в конкретной ситуации?

Проведение психологической экспертизы свидетелей, потерпевших:

• С учетом возрастных и индивидуально-психологических особенностей испытуемого, особенности его психологического состояния, а также с учетом обстоятельств исследуемой ситуации, мог ли испытуемый правильно воспринимать происходящие события, сохранять их в памяти и давать показания?

• Имеются ли у испытуемого признаки повышенной внушаемости?

• Имеется ли у испытуемого склонность к патологическому фантазированию?

Проведение психологической экспертизы по факту смерти:

• Находился ли погибший перед смертью в психическом состоянии, ставшем причиной самоубийства?

• Был ли погибший перед смертью в каком-либо эмоциональном состоянии, повлиявшем на его поведение в данной ситуации? Если да, то что вызвало это состояние?

• Существует ли причинно-следственная связь между действиями обвиняемого и человека, который совершил самоубийство?

Ознакомиться с ценами на предоставляемые услуги Вы можете здесь -  ПРАЙС-ЛИСТ на услуги

 

Наши телефоны: +7 (902) 268-44-52

e-mail:  sineps.spb@mail.com, malga74@bk.ru.

на нашем сайте - www.sineps-ekb.ru